Õpilased liiguvad sageli ühe klassiõpetajaga õppimiselt mitme aineõpetajaga süsteemi, teevad pikemaid kirjalikke ülesandeid, kasutavad rohkem vihikuid ning hakkavad oma koolitarvete organiseerimise eest rohkem ise vastutama. Selle asemel et osta rohkem tarbeid, tasub keskenduda praktilistele ja vastupidavatele toodetele, mis toetavad igapäevast õppimist kogu õppeaasta vältel.
Kas 5. klassi õpilane vajab teistsuguseid koolitarbeid?
Kuigi paljud vanemad keskenduvad eelkõige 1. klassi algusele, muutuvad ka 5. klassis õpilase igapäevased vajadused. Koolitöö muutub iseseisvamaks ning organiseeritus muutub sama oluliseks kui koolitarbed ise.
|
Varasemad klassid
|
5. klass
|
|
Üks põhiline klassiõpetaja
|
Mitu aineõpetajat
|
|
Lühikesed kirjalikud ülesanded
|
Pikemad kirjalikud ülesanded
|
|
Põhilised matemaatikaülesanded
|
Geomeetria ja keerukam matemaatika
|
|
Vanemad organiseerivad koolitarbeid
|
Õpilane haldab oma tarbeid iseseisvalt
|
|
Vähem vihikuid
|
Eraldi vihikud erinevate ainete jaoks
|
See ei tähenda tingimata, et tuleb osta rohkem tooteid. Paljudel juhtudel on suurem mõju mõne sagedasti kasutatava koolitarbe väljavahetamisel kvaliteetsema toote vastu kui suure hulga kirjatarvete komplektide ostmisel.
Kuidas valida sobiv koolikott?
Koolikott on 5. klassi õpilase üks olulisemaid oste, sest seda kasutatakse peaaegu igal koolipäeval. Paljud lapsed kasutavad selles vanuses endiselt oma esimest koolikotti, kuid pärast mitmeaastast kasutamist ei pruugi see enam pakkuda piisavalt ruumi ega mugavust raskemate õpikute, toidukarbi, spordiriiete ja muude igapäevaste asjade kandmiseks. Kuigi selles vanuses võivad lastele rohkem meeldida „suurematele” sobivad kujundused, peaksid mugavus ja praktilisus jääma siiski prioriteediks.
- Tühikaal – kergem koolikott aitab vähendada tarbetut koormust.
- Reguleeritavad polsterdatud õlarihmad – võimaldavad kohandada koti lapse pikkusele.
- Polsterdatud seljapaneel – muudab koti kandmise pikema aja jooksul mugavamaks.
- Rinnarihm – võib olla kasulik raskema koti kandmisel.
- Veekindel või vett hülgav materjal – eriti praktiline meie ilmastikuoludes.
- Tugevad lukud ja tugevdatud põhi – aitavad kotil kauem vastu pidada.
- Eraldi lahtrid – muudavad raamatute, vihikute, toidukarbi ja elektroonika organiseerimise lihtsamaks.
Levinud viga on valida kõige suurem saadaolev koolikott, et laps saaks seda „kasvamisega kaasa kasutada”. Liigne ruum võib julgustada kaasa võtma ebavajalikke asju ja suurendada koolipäeva jooksul kantavat koormust. Koolikottide võrdlemisel vaata nii mahutavust kui ka tühikaalu, sest isegi mõnesaja grammi suurune erinevus võib koti täitmisel märgatavaks muutuda.
Mida peaks õpilane pinalis hoidma?
Milliseid vihikuid 5. klassi õpilane vajab?
Paberi paksus mõjutab kirjutamismugavust, eriti geeli- või täitesulepea kasutamisel. Tavalistes vihikutes kasutatakse sageli 70–80 g/m² paberit, samas kui 90–100 g/m² paber on paksem ja laseb tindil vähem läbi paista. Spiraalvihikud avanevad lamedalt ja on mugavad igapäevaseks märkmete tegemiseks, samas kui õmmeldud vihikud võivad olla pikaajalisel kasutamisel vastupidavamad. Vihikute värvide järgi organiseerimine või siltide kasutamine aitab õpilasel kiirel koolipäeval õige aine vihiku hõlpsamini üles leida.

Allikas: Unsplash.com
Milliseid kirjutusvahendeid vajab 5. klassi õpilane?
Pastakad
|
Pastaka tüüp
|
Sobib hästi
|
Võimalik puudus
|
|
Pastapliiats
|
Igapäevaseks kirjutamiseks
|
Vähem sujuv kirjutamine
|
|
Geelpliiats
|
Pikemateks kirjutamissessioonideks
|
Tint võib määrida
|
|
Täitesulepea
|
Käekirja harjutamiseks
|
Vajab sobivat paberit
|
Pliiatsid
- HB – igapäevaseks kirjutamiseks
- H – tehniliseks joonestamiseks
- B – tumedamate visandite tegemiseks
Milliseid geomeetriavahendeid ja kalkulaatorit on vaja?
Tüüpilisse geomeetriakomplekti kuuluvad 30 cm joonlaud, sirkel, mall, kolmnurgad, pliiatsiteritaja ja kustutuskumm. Veidi kvaliteetsemate vahendite valimine võib olla mõistlik, sest odavad plastjoonlauad võivad painduda, märgistus kuluda ning soodsad sirklid võivad sagedase kasutamise järel muutuda raskemini reguleeritavaks.
Milliseid joonistus- ja meisterdamistarvikuid võib vaja minna?
Milliseid muid koolitarbeid võib vaja minna?
Milliseid ostuvigu kõige sagedamini tehakse?
|
Levinud viga
|
Parem lahendus
|
|
Kõige suurema koolikoti ostmine
|
Vali lapse pikkuse ja igapäevase koormusega sobiv kott
|
|
Ostlemine enne kooli nimekirja kontrollimist
|
Osta ainult vajalikud koolitarbed
|
|
Kõige odavamate toodete valimine
|
Kuluta rohkem toodetele, mida kasutatakse iga päev
|
|
Suurte kirjatarvete komplektide ostmine
|
Osta üksikud tooted, mida laps tegelikult kasutab
|
|
Organiseerituse eiramine
|
Kasuta kaustu, silte ja eraldi ainevihikuid
|
Enamikku neist vigadest saab vältida, kui osta ainult need koolitarbed, mida õpilane tõenäoliselt regulaarselt kasutab, ning eelistada kvaliteeti igapäevaste põhitarvete puhul, mitte kõigi ostunimekirjas olevate toodete puhul.
